Periódico Mural.
El periódico mural
escolar interviene en el proceso enseñanza-aprendizaje por considerarse un útil
material didáctico para estudiantes y maestros. Es indispensable para la
comunicación colectiva en los centros educativos y se ha convertido en un
valioso auxiliar.
El periódico mural se considera como:
*Fuente de información y orientación.
*Medio de Investigación.
*Creador del hábito de la lectura.
El periódico, por lo general, deberá aplicarse el primer día hábil de cada semana: su contenido será breve y profusamente ilustrado con dibujos o fotografías.
El periódico mural se considera como:
*Fuente de información y orientación.
*Medio de Investigación.
*Creador del hábito de la lectura.
El periódico, por lo general, deberá aplicarse el primer día hábil de cada semana: su contenido será breve y profusamente ilustrado con dibujos o fotografías.
Utilidad.
El periódico mural pretende “Enseñar a los
estudiantes a comunicarse visualmente por medio del diseño, selección de
contenido y materiales que les permita captar
los mensajes con claridad”
La elaboración de este medio de comunicación resulta económicamente barata; los temas expuestos deben extraerse de sucesos históricos, culturales, políticos y deportivos de gran trascendencia para el ámbito local, nacional e internacional.
El estudiante, por medio del periódico, tiene a su alcance la información actualizada durante una semana, permitiéndole durante ese tiempo comprender, interpretar y descifrar los mensajes, por lo que representa una constante motivación para el estudiante y, además, fomenta el hábito de la lectura por ser valiosa fuente documental imprescindible en la vida escolar.
La elaboración de este medio de comunicación resulta económicamente barata; los temas expuestos deben extraerse de sucesos históricos, culturales, políticos y deportivos de gran trascendencia para el ámbito local, nacional e internacional.
El estudiante, por medio del periódico, tiene a su alcance la información actualizada durante una semana, permitiéndole durante ese tiempo comprender, interpretar y descifrar los mensajes, por lo que representa una constante motivación para el estudiante y, además, fomenta el hábito de la lectura por ser valiosa fuente documental imprescindible en la vida escolar.
Elaboración.
La organización escolar contempla, la elaboración
de periódicos murales, la cual debe repartirse entre los asesores o maestros de
grupo. En las instituciones educativas es recomendable que se considere:
a) Las fechas del calendario escolar y cívico marcadas en el folleto de la Dirección General de Programación de la SEP, se conmemorarán en base a las asambleas semanales de cada turno.
b) Para lograr una eficiente labor se puede turnar el trabajo: por ejemplo, en el bastidor de un turno se puede elaborar el periódico mural y en el otro un mural escolar, cambiando esta actividad al término de cada semana.
c) Las secciones que den estructura al periódico mural deberán realizarse por equipos pequeños, de manera que todos los alumnos del grupo participen en esta actividad.
a) Las fechas del calendario escolar y cívico marcadas en el folleto de la Dirección General de Programación de la SEP, se conmemorarán en base a las asambleas semanales de cada turno.
b) Para lograr una eficiente labor se puede turnar el trabajo: por ejemplo, en el bastidor de un turno se puede elaborar el periódico mural y en el otro un mural escolar, cambiando esta actividad al término de cada semana.
c) Las secciones que den estructura al periódico mural deberán realizarse por equipos pequeños, de manera que todos los alumnos del grupo participen en esta actividad.
Tipos de periódicos murales.
Los tipos de periódico mural
escolar más conocidos se clasifican:
PERIÓDICO MURAL FIJO.
Recibe su nombre por la ubicación: También es conocido como periódico de pared. El lugar adecuado para su colocación son las estancias que cuentan con paredes anchas y largas.
Cuando se cuenta con escasos recursos económicos se puede utilizar para este fin un pizarrón en desuso.
Este tipo de periódico mural se utiliza con frecuencia en las universidades y en escuelas de enseñanza superior, por tener mayor capacidad para la información. Sus medidas son, por lo general, de 4.80 x 1.20 metros.
PERIÓDICO MURAL DE BIOMBO.
Se puede utilizar desde el piso hasta los dos metros de alto, por ambos lados: es muy usual cuando se montan exposiciones. Por su estructura práctica y flexible se puede guardar con facilidad.
PERIÓDICO MURAL MÓVIL.
Este tipo de periódico consiste en un tablero de materia rígido, en el cual se colocan los materiales didácticos para su elaboración, en ambas caras del tablero: por la estructura del bastidor interior y la resistencia de las parte inferiores tiene la ventaja de resistir los cambios de lugar. La facilidad que ofrece para ser transportado a cualquier lugar de la institución le da el nombre de periódico mural móvil, pudiendo usarse de ambos lados.
El material didáctico puesto en el periódico mural se puede proteger mediante cristales que actúen como puertas corredizas: también se puede usar plástico transparente, éste resulta más económico y rápido.
PERIÓDICO MURAL FIJO.
Recibe su nombre por la ubicación: También es conocido como periódico de pared. El lugar adecuado para su colocación son las estancias que cuentan con paredes anchas y largas.
Cuando se cuenta con escasos recursos económicos se puede utilizar para este fin un pizarrón en desuso.
Este tipo de periódico mural se utiliza con frecuencia en las universidades y en escuelas de enseñanza superior, por tener mayor capacidad para la información. Sus medidas son, por lo general, de 4.80 x 1.20 metros.
PERIÓDICO MURAL DE BIOMBO.
Se puede utilizar desde el piso hasta los dos metros de alto, por ambos lados: es muy usual cuando se montan exposiciones. Por su estructura práctica y flexible se puede guardar con facilidad.
PERIÓDICO MURAL MÓVIL.
Este tipo de periódico consiste en un tablero de materia rígido, en el cual se colocan los materiales didácticos para su elaboración, en ambas caras del tablero: por la estructura del bastidor interior y la resistencia de las parte inferiores tiene la ventaja de resistir los cambios de lugar. La facilidad que ofrece para ser transportado a cualquier lugar de la institución le da el nombre de periódico mural móvil, pudiendo usarse de ambos lados.
El material didáctico puesto en el periódico mural se puede proteger mediante cristales que actúen como puertas corredizas: también se puede usar plástico transparente, éste resulta más económico y rápido.
Estructura y secciones del periódico mural.
ESTRUCTURA.
La estructura del periódico mural es la base de la distribución, organización, diseño y redacción. Debe estructurarse con un plan de trabajo previo considerando lo siguiente.
Este directorio está comprendido por:
Noticia.
Es la relación de un hecho interesante e importante, actual, trascendental y novedoso, pudiendo ser local, nacional e internacional. Este espacio de la noticia también se utiliza para el boletín interno, el cual será de pocas líneas pero ilustradas adecuadamente. En esta sección se pueden incluir trabajos como:
Es un artículo que trata de un tema o acontecimiento y expresa un punto de vista razonable escrito con el propósito de orientar e influir en la interpretación y la comprensión de sus causas y efectos.
Tema central.
Deberá ir en el espacio principal a base de recortes, dibujos y textos alusivos. Se emplearán rótulos con grandes letras y bien ubicadas, que den una idea rápida del contenido que se ilustra.
Avisos.
Son advertencias o consejos: es decir, textos que se publican a cerca de varios aspectos intenta advertir o comunicar una novedad.
Secciones.
Las secciones que forman un periódico mural se subdividen por aspectos. En su elaboración es importante que participen equipos de cinco a ocho alumnos, para lograr la participación de todos los miembros del grupo, bajo la guía del maestro. Entre las principales secciones, tenemos la cultural, la cívica, la recreativa y la social.
La estructura del periódico mural es la base de la distribución, organización, diseño y redacción. Debe estructurarse con un plan de trabajo previo considerando lo siguiente.
- Directorio general
- Noticia
- Editorial
- Tema central
- Avisos
Este directorio está comprendido por:
- El nombre del periódico, el cual se colocará n el
encabezado con letras grandes y llamativas (entre 8 y 10 centímetros).
- Fecha de la publicación.
- Número
del periódico, cada periódico se enumera según la serie de la publicación del
año escolar, con letra cuya medida tenga entre 5 y 6 centímetros de altura.
- Directorio del periódico, en este espacio se
escriben los datos de los responsables de la publicación semanal, con base en
la organización y administración de la
escuela, contemplando los siguientes datos:
- Director
- Coordinador
- Asesor
- Colaboraciones
- Grupo
y grado
Noticia.
Es la relación de un hecho interesante e importante, actual, trascendental y novedoso, pudiendo ser local, nacional e internacional. Este espacio de la noticia también se utiliza para el boletín interno, el cual será de pocas líneas pero ilustradas adecuadamente. En esta sección se pueden incluir trabajos como:
- Gráficas de puntualidad, aprovechamiento, orden,
disciplina y aseo.
- Composiciones literarias: poesías, textos,
enunciados y párrafos elaborados por el ingenio de los alumnos.
- Dibujos,
pinturas, caricaturas, temas libres, copias e ilustraciones. Estos trabajos
pueden ser de alumnos que ocupen los tres primero lugares en los concursos
internos efectuados por la escuela.
Es un artículo que trata de un tema o acontecimiento y expresa un punto de vista razonable escrito con el propósito de orientar e influir en la interpretación y la comprensión de sus causas y efectos.
Tema central.
Deberá ir en el espacio principal a base de recortes, dibujos y textos alusivos. Se emplearán rótulos con grandes letras y bien ubicadas, que den una idea rápida del contenido que se ilustra.
Avisos.
Son advertencias o consejos: es decir, textos que se publican a cerca de varios aspectos intenta advertir o comunicar una novedad.
Secciones.
Las secciones que forman un periódico mural se subdividen por aspectos. En su elaboración es importante que participen equipos de cinco a ocho alumnos, para lograr la participación de todos los miembros del grupo, bajo la guía del maestro. Entre las principales secciones, tenemos la cultural, la cívica, la recreativa y la social.
- Cultural:
Se forma con temas o personajes sobresalientes en las distintas disciplinas del
saber y de la cultura: por ejemplo, temas musicales, exposiciones,
composiciones literarias, conferencias y biografías de personajes (relacionados
con la ciencia y la tecnología).
- Cívica
e histórica: Deben incluirse temas sobre efemérides
importantes de tipo nacional o internacional y siempre se deben ilustrar: en el
mundo actual se maneja el aspecto sociopolítico.
- Recreativa:
En estas secciones se incluyen aspectos deportivos y humorísticos.
Deportivo. Menciona las actividades deportivas de una comunidad escolar, local, nacional o internacional que causan sensación en el momento. Se pueden publicar medallas, diplomas, trofeos, fotografías o caricaturas.
Humorístico. Este aspecto incluye tiras cómicas, caricaturas, adivinanzas y, en ocasiones, chistes sobre los acontecimientos actuales.
- Social:
la finalidad principal de esta sección
es dar a conocer los eventos sociales de la comunidad escolar o local, como una
kermesse o un cumpleaños. Dentro de esta sección puede funcionar un mensaje
para fortalecer la integración y el
mejoramiento de la vida social: por
ejemplo, “protejamos hoy la ecología para
tener un mejor mañana, evitemos la contaminación depositando la basura en su
lugar”, entre otros. Sugerimos que cada sección o aspecto especifique su
nombre en la parte superior de la misma para orientar al lector en la
información. El tamaño aproximado de la letra podría ser de 5 a 6 centímetros y
la forma de acomodo de cada sección o aspecto varía. Según el material
didáctico informativo con el que se cuente.